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克萊辛德式教育體驗中心
項目類型:教育
項目面積:1000㎡
所在城市:北京
設計說明:     

     幼兒園是國家培養新一代新人的重要基礎設施,對大多說現代人而言,在幼兒園里接受系統的、科學的教育是邁入終身教育的第一步。人的許多良好品格、健全體制、行為習慣都是從小養成的,這就需要幼兒園擁有一個合適的幼兒身心健康發展的建筑環境。因此,幼兒園的總體規劃與建筑設計應滿足幼兒生理、心理及行為特征的要求。反應“新、奇、趣、美”的幼教建筑個性風格,并應注意與周邊建筑風格統一、協調。

總體布局
1)克萊辛德式教育體驗中心規劃于基地南側的道路上,入口外設有緩沖區,方便家長等候接送。 2)建筑靠基地東側布置,留出西邊大片南向場地,作為室外活動區。其中包括分班活動場地,公共活動場地每一塊建筑面積均滿足冬至日2小時以上的日照。 3)基地東北角設有后勤通道,與廚房,洗衣房相連。 4)考慮幼兒安全,基地內不設環形車道。從主如口進入后,人流或向前向東進入建筑,或向西進入室外場地,后勤車輛可利用東北角的院子回車后原路返回,無需穿越幼兒活動區。
建筑設計
1)建筑采用回廊是平面,幼兒生活用房全部南向布置,日照時數滿足規范要求。 2)建筑形體力求簡潔而有變化,東側體量呈高低錯層狀布置,延續了整體建筑綿延而上的邢建型的亮點,設計成奶酪的形象,白色的方盒子上開出大大小小的圓洞,隨著陽光照射的角度的變化呈現出光影效果,無論從室內還是室外都能帶給人有趣的視覺體驗。 3)建筑外墻采用灰白為主要,于鄰近的中小學見諸相呼應,部分構建施以明亮的橙黃色,形成視覺上的或活躍的元素,南向玻璃窗外設計了寬窄變化的水魚這樣百葉窗。給人溫暖親切的感受。
孩子的角度
從孩子的角度出發,我們應充分考慮孩子的安全性、自主性、空間的多元性。 安全性是環境創設的首要因素。將所有帶棱角的地方做防護,以免碰傷。空間的陽角做成弧形處理。 整體空間的環境創設體現了孩子的自主性,班級區域角設計櫥柜等擺放方便幼兒隨時活動。教室墻面布置體現動態、自主、體驗、互動、多元,給幼兒留出空間,不斷豐富拓展,讓幼兒與環境互動,讓環境說話。
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